"Comenzar a planear"

  Esta visita previa fue de gran ayuda,  tuve la oportunidad de conocer a mis futuros alumnos, aunque de una manera un poco general, ya que un solo día de observación no es suficiente tiempo para poder  identificarlos conocer sus gustos y preferencias de una mejor manera.

  Mi estancia durante el plantel fue muy placentera, el coordinador, los prefectos maestros en su mayoría, y el director nos recibieron cordialmente, aunque el ultimo mencionado no le pareció que fuéramos sin el apoyo de algún maestro, más sin embargo se puso a nuestras órdenes.

 

El maestro titular de la materia se portó muy amable con mis compañeros y conmigo, ( Omar, Ángel) a los tres nos dio el mismo tema “ Asking about other people” , nos facilitó el libro de texto con el que trabajaban los alumnos y en el que se apoyaba para realizar actividades, además de darnos la libertad de dar nuestra clase, y de implementar actividades que nosotros creyéramos convenientes. Todo esto me hace sentir con un poco de más confianza, ya que el maestro me dio total libertad para poder planear y trabajar como a mí me parezca, por lo que solo me queda ir planeando mi clase y echarle rienda suelta a la imaginación y pensar en los materiales y las dinámicas que usare.

  Respecto al salón que me tocó “ 1-B” en general es un grupo muy tranquilo, y participativo, solo en ocasiones hacían mucho ruido, y esta era porque los alumnos se mostraban ansiosos por participar así que todos comenzaban a hablar al mismo tiempo, esto ocasionado por que el maestro no coordinaba las participaciones.

 Algo que me pareció importante es que los alumnos que levantaban la mano para poder participar no eran tomados en cuenta, por lo cual optaban mejor por platicar.  Sería realmente motivante que todos quisieran participar, pero tomando en cuenta este problema, la estrategia que podría implementar para que no me sucediera lo mismo, sería que cuando los alumnos levanten la mano, les diera un número a cada uno, para que esperen su turno, sepan que serán escuchados y podrán aportar

 

 

  Pude observar a dos alumnos que se encontraban en la parte de atrás, estos si trabajaban y participaban pero se distraían fácilmente. Esta podría ser una preocupación, pero tratare de incorporarlos más a la clase mantenerlos atentos y así no distraigan a sus demás compañeros.

  En cuanto al espacio es algo que me preocupa, ya que este es algo reducido: son seis filas casi todas con ocho sillas cada una, y solo cuenta con el espacio necesario entre una fila y otra. Así que descartare la idea de aplicar una actividad donde trabajen en equipo, por lo que pondré en consideración el poder trabajar en binas, donde cada quién se junte con su compañero de al lado, es decir de la próxima fila.

  Gracias a las encuestas que realice a los alumnos, pude observar que a la mayoría les gusta la materia de inglés y tienen interés por aprender, el problema es que el maestro no les pone actividades dinámicas, lo que me alienta y me motiva a hacer una buena planeación de mi clase, con dinámicas además de elaborar materiales que les llamen la tensión les facilite entender y me ayuden a motivarlos a trabajar y a participar.

  Una buena planeación definitivamente me hará sentir más segura y reconfortada, más sin embargo  indudablemente también tendré que trabajar con la tensión el estrés y lo más importante dejar los nervios atrás, ya que estos pueden ser el enemigo número para  no proyectar la seguridad necesaria  y que mi planeación no se lleve a cabo de una manera exitosa.

  Sé que tal vez no sea todo de color de rosa en esta primera jornada, esta es una experiencia nueva, pero poco a poco me iré sintiendo más segura, pero que  creo que lo más importante por el momento es mentalizarse en que todo saldrá bien.