"Clase martes 7 de Mayo 2013"

 

 

Se dio inicio hoy con la clase de Kristen, la ultima de sus clases y la verdad si da pesar que no la hubieramos aprovechado de verdad y esto es en todas las clases que teniamos con ella no solo en la materia de OPD, ya que ella siempre estubo dispuesta a apoyarnos o sacarnos de algunas dudas que se nos presentaban, como lo comentaba con mi compañero Angél ella nos pudo haber ayudado en mucho en nuestra pronunciación y dudas respecto al idioma, pero ya no es bueno reprocharse esa oportunidad ya pasó.

 

 

Posteriormente después de receso comentamos lo que leimos respeto al examen intermedio que presentaremos proximamente. Continuemos con una actividad que se había dejado para la clase pasada la cuál no tuvimos oprtunidad de presentarla por falta de tiempo, el organizador grafico de cada una de las lecturas que cada quién investigó acerca de la problematica que tubo en su grupo.

 

 Sin repasarlas todas creo que la más interesante y precisa fue la de mi compañera Fanny, ya que en lo personal me agradaron dos estrategias que ella mencionó para el manejo de la disciplia; " DO NOW", ya que el nuevo grupo que me tocó  tengo clase a la primera hora y todos no llegan puntual, ademas de ser un grupo muy inquieto, y la otra " PEGAR EN SUS LUGARES NUMEROS, Y ENTREGARLES A  ELLOS AL LLEGAR AL SALÓN UN NUMERO", estrategía que me servíria por ser un grupo inquieto al Yo asignarles un lugar.

 

 

 

 



"Clase martes 30/Abril/2013"

 

 

 

Este día se comenzo como normalmente son los martes, una hora inicial con Kristen, la cual de verdad se me hace increiblemente aburrida siento que son momentos valiosos desperdiciados ya que se podía ocupar a Kristen apoyandonos en otras actividades, o simplemente sugerirle a ella otras actividades o formas de trabajar para enriquecer sus prácticas aunque a estas alturas pues ya es bastante tarde.

 

Se nos dieron como siempre indicaciones y sugerencias para la visita previa, que nuevas no son, pero sí importantes para tener en cuenta siempre. Continuamos con la actividad de Fanny la cuál se me hizo muy dinámica, pero realmente dificil de utilizar con los alumnos de secundaria, debidoa al nivel de dificultad que implica para ellos, ya que no dominan el lenguaje.

 

Posteriormente continuaron el taller mis compañeras Selene y Jazmín, el cuál pense que ya no lo llevarían a cabo segun había entendido, pero se les dio oprtunidad, pense en esos momentos que se nos otorgaria todavia tiempo ami compañera Jacqueline y a Mi, pero pues se llevo más tiempo a pesar de que los contenidos parecian no ser muy relevantes y un tanto repetitivos,

 en estos momentos me sentí un poco tensa ya que con esto ya no tubimos oportunidad de presentar el taller, así que me sigo sintiendo atrasada como lo he venido comentando en otros blogs anteriores.

 

 



Clase martes 23/Abril/2012

 

  Después de haber tenido una sesión con Kristen, comenzamos la segunda con el control de lectura de los videos que vimos de PNIEB, de los cuáles a pesar que los vi todos, de repente se me puso la mente en blanco y no sabía exactamente qué contestar, no sé si sea por la razón que este fin de semana la quise hacer de todóloga jaa!! y de tanta información que tenía, simplemente mi mente se bloqueó por unos instantes. Será que realmente vi los videos por cumplir con una tarea, y no les tome el interés a apropiado por estar presionada con todos los trabajos pendientes.

La clase después continuo con las exposiciones de los organizadores gráficos que cada uno realizó  de las lecturas que se nos había dado, como el maestro dijo, pequeñas lecturas acerca de los puntos que nos había hecho falta tomar en cuenta en nuestra clase pasada, y que debíamos tomar en cuenta para nuestras próximas clases.  Aplaudo al maestro por tomar en cuenta lecturas que no están dentro del programa pero que nos pueden ayudar a mejorar futuras prácticas, ya que nos reafirman o nos dan estrategias para mejorar errores pasados.

Mas sin embrago como en reflexiones anteriores, sigo diciendo que me siento un tanto frustrada, porque tengo la sensación de estarme quedando atrás, ya que hay diferentes  actividades que algunos compañeros ya presentaron y mi yo no lo he hecho, y a pesar de esto se sigue avanzando con nuevas actividades, y más trabajos por hacer….

Aprovecho este espacio, para comentar además que como siempre disfrutó de la magia que tenemos cada uno al presentar diferentes actividades, como lo hicieron hoy mi compañero Lenin y Vianney, me agradó el taller que presentaron hoy, me hicieron realmente pasar un momento agradable, y relajante. Siempre es grato observar nuevas estrategias que podemos tomar en cuenta para futuras clases, siempre es muy enriquecedor!!

 

La educación prohibida”

 

 

El título de esta película llamó mi atención y es por eso que me di tiempo para verla, es un documental realizada por jóvenes argentinos que cuestionan la escuela moderna y la forma de entender la educación. Una película que propone un nuevo paradigma educativo haciendo reflexión acerca de las bases que sostienen la escuela moderna, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.

Esta película se centra en una crítica profunda hacia la escuela moderna como una escuela aburrida en donde no se aprende nada, en donde los maestros se imponen, donde existe solo el autoritarismo ante los estudiantes, en donde los niños solo se dedican a callar y a obedecer y no se busca otro desarrollo más que el desarrollo curricular, donde hay falta de desamor y cariño.

 

Esta película me lleva a la siguiente reflexión, como practicante y futura docente me doy cuenta que efectivamente los alumnos se encuentran desmotivados y existe una gran necesidad de transformar la formación y las carreras docentes, para así lograr nuevos paradigmas pedagógicos, esta película me ayuda a pensar ¿Que realmente está sucediendo en las aulas, porque el desinterés  de los alumnos? ¿Cómo se podría atacar este problema en la actualidad?

 

 

 

Creo que parte de este trabajo requiere de un cambio educativo, como se menciona en el documental, como es posible que el pleno siglo XXI existan todavía maestros que solo se sienten y se dediquen a dictar la clase o dar una catedra. La escuela solo está centrada en la enseñanza, en el desarrollo de individuos para producir y consumir, donde el crear y ser sí mismos no está permitido y el fluir de las ideas se detiene ante las imposiciones.

 

Como docente mi objetivo ser un agente de cambio en el ambiente que se vive en las aulas, ya es tiempo de educar en ambientes de libertad, democracia y participación donde los programas estén enfocados en los intereses  y necesidades de los alumnos.

 

 

 

 

 

"Clase jueves 18 de Marzo"

   Realmente estas tres sesiones se me pasaron bastante rápido, debido a que la clase fue muy activa. Aunque prefiero estar haciendo siempre alguna actividad, creo que para mí esta ocasión la clase fue un poco estresante ya que tengo varias actividades pendientes por presentar; como el taller con mi compañera Jacqueline, el perfil de los estudiantes del cual no estoy muy segura como presentarlo, y  ha o pesar de que tengo todas las actividades ya hechas no he tenido oportunidad de presentarlas, y todavía se nos deja más tarea. Esto me hace sentir como ya lo había mencionado en anteriores reflexiones abrumada y atrasada.

 

 

 

  El fin de semana parece corto para tener tiempo  para disfrutar a mis hijos y realizar toda la tarea para el martes. Me estresa siempre el querer pasar tiempo con  mis hijos, salir a pasear, o simplemente recostarme con ellos y disfrutar de una película, y no poder por la tarea que se tiene que hacer, en ocasiones es lo que me hace sentir  frustrada, por sentir que les estuviera robando el tiempo que mis hijos me merecen el fin de semana. Pero en fin es un costo que estoy pagando por no haber hecho las cosas en su momento.

 

 

 

 

 

Mis hijos son demandantes el fin de semana, y no me perdonan que me pase horas en la computadora, así  la noche es larga jaja…!!

 

 

"Reflexión clase jueves/16/Abril/2013"

 

El día de hoy comenzamos con el control de lectura acerca de la gaceta que leímos, posteriormente comentamos las diferentes estrategias que teníamos para poder controlar la disciplina, un rato agradable, donde podemos tomar ideas de nuestros compañeros para poder después aplicarlas en jornada.

Posteriormente el maestro nos comentó los trabajos, y comentarios que teníamos atrasados respecto al blog, además de mencionarnos que ciertas presentaciones que se habían hecho, estaban mal presentadas nos hizo varias aclaraciones, después nos comentó las demás actividades que teníamos que realizar para las siguiente clase. En lo particular respecto a esto me siento un poco frustrada ya que siento que me estoy quedando un poco atrás a pesar de que todas las actividades que ha dejado las he hecho, mas sin embargo no se han presentado debido al tiempo, y a pesar de esto hay varias más por presentar.

Varios detalles todavía por cambiar, y mucha tarea además para hacer, y eso me hace sentirme un poco presionada, y creo que todos después de la clase hoy nos sentimos así.

Reflexión clase  jueves 11/ Abril/ 2013

En esta clase comenzamos con las presentaciones de los talleres, el primer equipo en presentarlo fue el de mis compañeras Fanny y Claudia, las cuales nos presentaron el tema que les había tocado de manera muy dinámica, en lo personal me agrado la manera en la que ambas trabajaron su parte.

Las dos horas de clase se pasaron bastante rápido y de verdad el tema fue enriquecedor, se prestó todo el  tiempo para que todos estuviéramos opinando respecto al tema, y la manera en que presentaron el tema hizo ser la clase más amena.

Creo que este tipo de clases es decir, las que se prestan para que compartamos nuestros diferentes puntos de vista y además de experiencias, nos permiten como en este caso ver la realidad de lo que sucede en estos tiempos, ya que no solo lo que vemos en clase se queda mera teoría, si no lo llevamos a la práctica.