PLANEACIONES..!!

Pensamos que ya todo estaba listo y eso me hacía sentir un poco liberada de la tensión, pero oh sorpresa!! Ja salieron más detalles, esto nos frustró demasiado a algunos de nosotros, pero creo que ese ya es asunto olvidado, espero tener ya todo listo para mañana y olvidarnos olvidarme de la planeación por un rato y preocuparme a terminar los materiales para la clase.

 

Para todos esta semana ha sido bastante diferente, ya que estamos experimentando otro tipo de sensaciones o presiones que no habíamos tenido antes, se me hacía gracioso que todos incluyéndome a mí, con tantas tareas, copias, impresiones y cosas que hacer decíamos: ¡ Me quiero regresar al primer semestre!.. Creo que todo pasa y poco a poco nos iremos acostumbrando. El desafío de ahorita es centrarnos en hacer las cosas bien y creo que mentalizarnos en que toda nuestra semana de practica nos ira muy bien, ir con la mentalidad de hacer las cosas lo mejor posibles y creo que lo más importante disfrutarla.

" Planeaciòn lista"

  En la clase de hoy dimos los últimos toques que nos hacían falta en nuestras planeaciones, creo que es un gran alivio el sentir que por fin está aprobada, en lo personal era algo que me tenía estresada ya que solo pensaba en la parte del apply que era en la que titubeábamos y nos costó más trabajo.

  Ya la clase está planeada y sabemos los materiales que vamos a utilizar ahora llega el momento de comenzar a hacerlos además de llenarnos de energía para la semana que viene.

 

  Me entusiasma tener esta nueva experiencia, tenemos toda una semana para poder conocer al grupo con el que estaremos trabajando, creo que en esta parte tengo una ventaja que el día que me toca mi clase será el día jueves por lo que tendré mayor oportunidad de conocerlos y tener contacto con ellos.

  Hoy organizamos nuestro horario y creo que nos será de gran ayuda para poder organizar bien nuestro tiempo no estar tan presionados además de poder utilizarlo al máximo, aunque  algo que me preocupa es que en ocasiones no se preste el momento para realizar alguna actividad, pero tendremos que adaptarnos a las limitaciones que se nos presenten.

  Creo que estoy un tanto nerviosa y ansiosa en que llegue la próxima semana, veamos que sigue y a echarle todas las ganas..!!

Autoevaluaciòn

¿Cómo y dónde estoy en mi formación como docente?	¿Cuáles son mis debilidades?	¿Cuáles son mis fortalezas?
Creo que estoy en una etapa muy importante en mi formación como docente, en el momento de poner a prueba todo lo aprendido a lo largo de estos ya casi 3 semestres, un punto crucial donde creo sentiré si realmente esto es lo mío. Para mí la primera jornada es un reto, y me siento entusiasmada por pasar esa línea, tener esa primera experiencia, superar los nervios y el estrés de la primera práctica, pero creo que llego el momento de ponerme a mí misma a prueba, sé que tendré errores pero lo bueno será trabajar con ellos después.	Creo que mi debilidad o mi miedo es que en ocasiones me ganan los nervios y si los doy a demostrar, soy una persona demasiado explosiva en todos los sentidos y muy desesperada si  las cosas no marchan como yo espero. Mi mayor preocupación seria no poderme controlar en algún momento y mostrarme susceptible o temerosa y que los alumnos lo notaran.	Soy una persona que lucha por lo que quiere hacer, y como ya lo he dicho esta primera práctica es como un reto.
¿Dónde quiero estar después de la jornada?	¿Qué tengo que hacer para poder mejorar esos puntos?	¿Qué tengo que hacer para utilizarlas a mi favor?
Sé que tendré errores en mi primera práctica, pero lo importante será darme cuenta de ellos, y estar dispuesta a trabajarlos para que así no me vuelvan a suceder. Además  de no decepcionarme si las cosas no salieran como yo realmente quisiera, todo lo contrario luchar para que las cosas salgan mejor después además de convertir las debilidades que tenga en fortalezas.	Sé que tengo que estar relajada y no estresarme mentalizarme que todo va a marchar bien, y lo que lo mejor es estar tranquila, saber que los nervios y el estrés son mi enemigo número uno. Tomo las cosas como un reto además de estar dispuesta a poder fallar, pero lo importante será estar dispuesta a cambiar y mejorar.	En ocasiones nos encontramos con comentarios de ciertas personas que te desaniman o que tal vez te ponen a pensar si esto es lo tuyo, pero lo importante será hacer las cosas con más ganas y empeño, en o personal ponerme esta experiencia  una meta que se quiere superar.

 

cuadro " Visita previa"

	Visión general de la escuela secundaria	Maestro titular	Características Del grupo	Condiciones físicas y facilidades
Aspectos que detecte	El recibimiento  desde la entrada a la secundaria fue bueno, la mayoría de los maestros tomaron sin ningún problema mi presencia en su clase. Solamente el director no pareció agradarle la idea de que permaneciéramos en la escuela sin nuestro maestro titular, mas sin embargo se puso a nuestras órdenes. Respecto al grupo note que la mayoría de los alumnos les agrada el inglés y saben de su importancia	El maestro titular se portó muy  amable con mis compañeros y conmigo, nos facilitó el libro de texto que llevaban los alumnos, nos mostró sus planeaciones, y nos dio libertad para planear nuestra clase y de implementar las actividades que para nosotros fueran pertinentes.	En general a mí el grupo me pareció tranquilo, aunque en ocasiones si había ruido, pero este era porque todos hablaban al mismo tiempo al querer participar.   Grupo de 1-B con 48 alumnos, si detecte que había dos muchachos de la parte de atrás que eran los que se distraían fácilmente, y continuamente distraían a sus compañeros de alrededor.	El espacio si es un poco reducido, son seis filas casi todas con 8 sillas cada una.   Cuenta un espacio necesario entre una fila y otra. Los vidrios son opacos.   El salón cuenta con una buena iluminación, pero con pocas ventanas que dejan circular el aire.
Que voy a hacer para tomar en cuenta esto en mi trabajo y en mi planeación	Me da gusto que los alumnos les llame la tensión la materia y que quieran aprender más, note que tenían en sus cuadernos muchas actividades de solo transcribir del pizarrón al cuaderno o de utilizar el libro, así que esto me motiva a implementar dinámicas para que salgan de esa rutina.	Me da más confianza que el titular de la materia me haya dado la libertad de planear y trabajar como a mi me parezca, por lo que solo queda hacer una buena planeación, e ir trabajando en los materiales que usare.	No se organizaban correctamente las participaciones, en algunas ocasiones no eran tomados en cuenta y optaban por mejor por platicar. Así  que una estrategia podría ser que cuando varios levanten la mano al querer participar les dé un número a cada uno para que sepan serán escuchados y podrán aportar. En cuanto a los alumnos de atrás eran también participativos pero no los tomaban en cuenta.	Por el espacio reducido creo que difícilmente poder trabajar en equipos, pero tendré en consideración, que tal vez se pueda trabajar en binas juntándose con el compañero que tengan al lado, (juntar dos filas).

"Comenzar a planear"

  Esta visita previa fue de gran ayuda,  tuve la oportunidad de conocer a mis futuros alumnos, aunque de una manera un poco general, ya que un solo día de observación no es suficiente tiempo para poder  identificarlos conocer sus gustos y preferencias de una mejor manera.

  Mi estancia durante el plantel fue muy placentera, el coordinador, los prefectos maestros en su mayoría, y el director nos recibieron cordialmente, aunque el ultimo mencionado no le pareció que fuéramos sin el apoyo de algún maestro, más sin embargo se puso a nuestras órdenes.

 

El maestro titular de la materia se portó muy amable con mis compañeros y conmigo, ( Omar, Ángel) a los tres nos dio el mismo tema “ Asking about other people” , nos facilitó el libro de texto con el que trabajaban los alumnos y en el que se apoyaba para realizar actividades, además de darnos la libertad de dar nuestra clase, y de implementar actividades que nosotros creyéramos convenientes. Todo esto me hace sentir con un poco de más confianza, ya que el maestro me dio total libertad para poder planear y trabajar como a mí me parezca, por lo que solo me queda ir planeando mi clase y echarle rienda suelta a la imaginación y pensar en los materiales y las dinámicas que usare.

  Respecto al salón que me tocó “ 1-B” en general es un grupo muy tranquilo, y participativo, solo en ocasiones hacían mucho ruido, y esta era porque los alumnos se mostraban ansiosos por participar así que todos comenzaban a hablar al mismo tiempo, esto ocasionado por que el maestro no coordinaba las participaciones.

 Algo que me pareció importante es que los alumnos que levantaban la mano para poder participar no eran tomados en cuenta, por lo cual optaban mejor por platicar.  Sería realmente motivante que todos quisieran participar, pero tomando en cuenta este problema, la estrategia que podría implementar para que no me sucediera lo mismo, sería que cuando los alumnos levanten la mano, les diera un número a cada uno, para que esperen su turno, sepan que serán escuchados y podrán aportar

 

 

  Pude observar a dos alumnos que se encontraban en la parte de atrás, estos si trabajaban y participaban pero se distraían fácilmente. Esta podría ser una preocupación, pero tratare de incorporarlos más a la clase mantenerlos atentos y así no distraigan a sus demás compañeros.

  En cuanto al espacio es algo que me preocupa, ya que este es algo reducido: son seis filas casi todas con ocho sillas cada una, y solo cuenta con el espacio necesario entre una fila y otra. Así que descartare la idea de aplicar una actividad donde trabajen en equipo, por lo que pondré en consideración el poder trabajar en binas, donde cada quién se junte con su compañero de al lado, es decir de la próxima fila.

  Gracias a las encuestas que realice a los alumnos, pude observar que a la mayoría les gusta la materia de inglés y tienen interés por aprender, el problema es que el maestro no les pone actividades dinámicas, lo que me alienta y me motiva a hacer una buena planeación de mi clase, con dinámicas además de elaborar materiales que les llamen la tensión les facilite entender y me ayuden a motivarlos a trabajar y a participar.

  Una buena planeación definitivamente me hará sentir más segura y reconfortada, más sin embargo  indudablemente también tendré que trabajar con la tensión el estrés y lo más importante dejar los nervios atrás, ya que estos pueden ser el enemigo número para  no proyectar la seguridad necesaria  y que mi planeación no se lleve a cabo de una manera exitosa.

  Sé que tal vez no sea todo de color de rosa en esta primera jornada, esta es una experiencia nueva, pero poco a poco me iré sintiendo más segura, pero que  creo que lo más importante por el momento es mentalizarse en que todo saldrá bien.

 

 

 

" llego el dìa"

El dia se acerca " la visita previa", y creo que todos estamos muy ansiosos. En semestres anteriores tuvimos la oportunidad de visitar diversas secundarias para observar el proceso escolar, las dinàmicas de clase, el comportamiento de los alumnos y el trabajo de los maestros en la escuela secundaria, pero en esta ocasion...sera diferente...!!

Es momento de poner todo en pràctica todo lo aprendido, pero la visita previa solo serà el primer paso para prepararnos para nuestra primera clase frente a grupo.

Creo que los consejos que nos dieron nuestros compañeros de septimo semestre nos ayudaron a comprender de mejor manera,  las actividades que teniamos que realizar ademas de algunos consejos para ponerlos en practica el dia de mañana, mas sin embargo nos seguiamos mostrando ansiosos, pero creo que al concluir con las indicaciones que recibimos hoy por parte de el maestro nos tranquilizo y aclaramos dudas.

Esta claro que tenemos muchas actividades que hacer y datos que recabar, pero todo nos servirà para tomarlo en cuenta en nuestra futura planeaciòn, ademas de conocer y poder tener en cuenta los recursos con los que cuenta la escuela, gustos y preferencias de los alumnos etc.

Pues entonces solo queda relajarnos y alistar todo lo necesario para mañana, espero aprovechar el tiempo al maximo para asi poder sacarle a esta visitia previa el mayor provecho posible,
ya que todo nos ayudarà a reflexionar posteriormente en diversas clases, y datos que nos ayuden a poder hacer una planeaciòn exitosa en nuestra primera practica frente agrupo.

llena de informacion!! 6/sep/2012

Desde el inicio de esta clase el maestro nos advirtio que esta seria bastante pesada y llena de contenidos, y de verdad fue asi..!!. fueron tres horas que se aprovecharon al maximo como siempre, y que ademas nos ayudaron demasiado a reforzar lo que ya habiamos visto.

Creo que todos estamos nerviosos y un poco estresados al no saber bien que onda con eso de las planeaciones, y ya queremos tener un formato para esta y talvez hasta casi una receta para seguir paso a paso como nos dice el maestro.....

Claro que te sirven las clases y lo que el maestro nos ha enseñado, pero creo que algunos de nosotros nos podemos bloquear con tanta informacion...incluyendome a mi...pero creo que todo es porque talvez sentimos el tiempo encima y ya se aproxima nuestra primera jornada de practicas y necesitamos saber bien como planear.

 En lo personal soy un poco desesperada y me hubiera gustado que nos hubieran dado ya una idea mas amplia acerca del como planear, por que a verdad si me estresa  el tener que  criticar las planeaciones de mis compañeros, sin nisiquiera estar bien segura que la mia esta bien. Mas sin embargo no dudo que nos sirve demasiado. Los nervios me hacen que me estrese en cuanto a este tema de las planeaciones, pero confio que en la forma que estamos aprendiendo a planear como dice el maestro "por ensayo y errores" sea la mejor manera de aprender a hacer las planeaciones.

Espero poder aprovechar al maximo todas las clases y actividades del maestro en clase para poder entender mejor eso del "review" y lo del contexto que es lo que creo se me dificulta mas.

reflexion...4/Sep/2012

Esta clase como la mayoria, comenzo de una manera muy emotiva...el maestro nos dio unos papeles al entrar al salon, " have a nice day" creo que este tipo de detalles por mas pequeños que parezcan te llenan de energia ( despues de haber tenido una clase aburrida, tediosa o el simple hecho de estar tensionados), este tipo de incentivos creo que nos ayudan a motivarnos, y de igual manera nos dan una idea de como poder usarlos con nuestros alumnos.

La clase comenzo con una nueva integrante, creo que nos mostramos un poco temerosos al momento de hacerle preguntas, pero poco a poco tendremos la oportunidad de conocernos mejor e interactuar con ella, y creo nos servira de gran ayuda si sabemos aprovechar a aoportunidad de interactuar con ella,  a lo largo de este semestre.

Me agrado mucho la idea de como repasamos todo o que habiamos visto a lo largo de estas clases para poder asi refrescarnos la memoria, y poder reforzar algo que talvez no nos habia quedado muy claro, y que mejor manera que con los dolares...!! una manera my agradable de amenizar un repaso o evaluar que tan bien o mal andabamos todos, como siempre me agrada la forma de trabajar y el tiempo pasa muy rapido, gracias a que el maestro es inovador con lo que hacemos cada clase, siempre te encuentras con la sorpresa de una actividad nueva, ademas de gran ayuda ya que te motiva a poder aplicar lo mismo en un futuro...!!

"El trabajo del maestro en la escuela secundaria"

 Ser un simple maestro??

 

 

 La enseñanza es una profesion muy compleja y muy ambibalente, pero de esto mucho depende el camino que quiera tomar cada uno de nosotros como futuros docentes. Al iniciar esta carrera muchas personas nos previnieron acerca de las dificualtades que tiene el trabajar con adolescentes, nos pintaron la  carrera como llena de retos muy dificiles, ya que no es solo pararse en frente de un salòn y cumplir con el trabajo de un simple expositor, si no el de hacer la diferencia.

 

 

 De nosotros depende el camino que querramos seguir, ya que puedes hacer tu trabajo por el simple hecho de solo cumplir y recibir un cheque, ò hacer tu trabajo con gusto y pasiòn, dejando huella en tus alumnos, y por consiguiente lleno de satisfacciones.

 

 Esta claro que, no iniciaremos esta profesiòn a la oerfecciòn, ya que nos encontraremos con inumerables dificutades y obstaculos, pero lo màs importante serà aprender a base de nuestror errores, tomandolos como experiencias para no volverlos a cometer, y si algo nos sale bien, siempre estar dispuestos a mejorarlo y dar un poco màs.

 

En lo personal, no tengo experiencia dando clases, pero creo que està profesion tambièn està llena de satisfacciones cuando realizas bien tu trabajo; cuando logras ver que tu labor como maestro tiene impacto en tus alumnos ya que estos aprenden y logras mantenerlos motivados, es cuando vez que tu trabajo es fructificante por lo que te sientes mas entusiasmado.

 

 El pasar demasiado tiempo con los alumnos te hace tomar distintos roles; organizador, asesor, o hasta un psicologo u orientador para ellos, es asì como està profesion se amplia y va llenando y te va llenando de satisfacciones al realizar bien tu trabajo, ya que no solo s bre la mente de los alumno, tambièn la del profesor se expande.

 

 Es por todo lo anterior que el maestro no debe de tomar su trabajo como una simple tarea de expositor, el maestro debe de ser un maestro de humanidad, ya que se debe de tomar en cuenta que los alumnos no son unas simples maquinas, si no seres que pasan por una dificil etapa de su vida, por lo cual es importante ayudar a os alumnos a comprenderse a si mismos, y al mundo que les rodea, para asi poder lograr que ellos se enfoquen hacia una materia.

 

 Uno de los retos màs grandes del profesor es poder lograr crear una clase magica, donde se pueda dar una transmision de conocimiento hacia sus alumnos, pero no solo eso, tambièn implica mantenerlos motivados a querer aprender, ya que està tambièn es una tarea muy importante del maestro, ayudar a los jovenes a " descubrir el valor de lo que se va a aprender", recreando su grado de curiosidad de lo que se les quiere enseñar.